Centro de integracion de inmigrantes. Fuerteventura – Resumen

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Centro de integracion de inmigrantes. Fuerteventura – Entrega

Título PFC:    Centro de integracion de inmigrantes. Fuerteventura
Autor:    Gador Luque
Año de realización:    2006
Tutor:    Angel Verdasco
Escuela:    ETSAAlcalá de Henares
Puntuación: 6 de 10

Breve descripción del proyecto
El presente proyecto tiene por objetivo la creación de un “centro de integración de inmigrantes” en Puerto del Rosario, Fuerteventura. Entendiéndose por tal no la creación de un edificio aislado que dificultaría dicha integración sino la regeneración de la trama existente del núcleo rururbano, generando nuevas dotaciones inexistentes y necesarias en la actualidad y activando los recorridos ahora en desuso.
Se entiende la inmigración como algo positivo, una posibilidad de generar una trama multicultural en la que todos respeten y enriquezcan la ciudad. No se trata de fomentar la llegada ilegal de inmigrantes, simplemente de dar solución al problema actual en el que debido a los tabúes y prejuicios existentes hay una gran parte de la “población con papeles” (o en vías de conseguirlos) que se encuentra totalmente marginada por la sociedad y sin posibilidades de aportar ni recibir nada de ella.

Emplazamiento:    Fuerteventura, España

Tecnologías utilizadas:    hormigon in situ. Prefabricados

Proyectos de referencia:    “Architecture Without Architects: A Short Introduction to Non-Pedigreed Architecture” Bernard Rudofsky
Arquitectos de referencia:   Balkrishna Doshi, Shigeru Ban

Estado del proyecto No construido

9 estrategias para la habitabilidad básica de la comunidad rural de Kibi (Ghana) – entrega

Título PFC:    9 estrategias para la habitabilidad básica de la comunidad rural de kibi (ghana)
Autor:    Beltrán Presas Javaloyes        
Año de realización:
2008
Tutor: Carlos Puente Fernández
Escuela: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid
Puntuación: 8 sobre 10

Breve explicación del proyecto

el proyecto comprende el desarrollo del alojamiento en sentido estricto (vivienda) pero también las dotaciones y servicios mínimos que hacen posible la vida en condiciones de dignidad y salubridad (infraestructuras básicas de suministro de agua y saneamiento), a las que se añaden otras que le dan viabilidad y estabilidad: servicios primarios de educación y salud, así como implantación de actividades productivas elementales, tales como pequeños talleres, agricultura básica, comercio local y otras. se proyecta para que las infraestructuras generadas sirvan para que la comunidad suba el primer escalón hacia el desarrollo. la arquitectura se entiende como camino al desarrollo y no como producto final, acabado y cerrado. la solución técnica debe ser siempre sencilla, apropiada y apropiable mientras que la viabilidad o no del proyecto dependerá de la gestión y la capacidad de participación de los beneficiarios.
Emplazamiento: Kibi (Ghana)
Tecnologías utilizadas: cimentación por neumáticos usados, estructuras de madera, cerramientos de tierra estabilizada, BTC, cerramientos ligeros de bambú y cañizo

Contrapartes: ong local
Beneficiarios:    la comunidad rural de kibi

Proyectos de referencia:
habitáfrica de fcear, meti school en india…
Arquitectos de referencia: emilio caravatti, heikkinen y komonen, rafael beneytez
Libros de referencia: fcear: habitáfrica, building with earth, un techo para vivir…
Webs de referencia: http://www.ichab.es

Estado del proyecto: no es un proyecto construido ya que se planteó desde un principio como trabajo teórico de escuela.

9 estrategias para la habitabilidad básica en la comunidad rural de kibi (ghana)

 

El proyecto nace para dar respuesta al grave problema de la falta de habitación para los niños excluidos en Ghana. Alrededor de la construcción de un nuevo orfanato, la lógica del desarrollo impone ampliar los horizontes y replantearse el alcance de la propuesta. La mayoría de estos niños ni siquiera son huérfanos, pero se ven obligados a crecer en casas de acogida debido a la falta de medios de sus familias, que no pueden hacerse cargo de ellos. La solución, por tanto no podía reducirse a la construcción de un orfanato.

Un proyecto de desarrollo requiere de una serie de estrategias -hasta 9 en este caso- que hablan no sólo de procesos arquitectónicos sino también  de integrar instrumentos transversales: constitución de microcréditos monetarios para actividades productivas de mejora del hábitat; fondos rotatorios; formación de cooperativas; creación de talleres de formación básica.

Finalmente, el proyecto comprende el desarrollo del alojamiento en sentido estricto (vivienda) pero también las dotaciones y servicios mínimos que hacen posible la vida en condiciones de dignidad y salubridad (infraestructuras básicas de suministro de agua y saneamiento), a las que se añaden otras que le dan viabilidad y estabilidad en el tiempo: servicios primarios de educación y salud, así como implantación de actividades productivas elementales, tales como pequeños talleres, agricultura básica, comercio local y otras.

Se proyecta para que las infraestructuras generadas sirvan para que la comunidad suba el primer escalón hacia el desarrollo. La arquitectura se entiende como camino al desarrollo y no como producto final, acabado y cerrado. La implicación de la comunidad beneficiaria se impone como un pilar básico para el éxito del proyecto. Se busca la complicidad de las administraciones locales (cesión de suelos para construcción), así como de los beneficiarios directos (participación activa en las cooperativas y grupos de ahorro, y en la autoconstrucción asistida).

La solución técnica debe ser siempre sencilla, apropiada y apropiable mientras que la viabilidad o no del proyecto dependerá de la gestión y la capacidad de participación de los beneficiarios. Las tecnologías constructivas empleadas reinterpretan las técnicas locales de construcción tradicional. Se aporta un catálogo de autoconstrucción asistida de manera ue los sistemas sean fácilmente apropiables y replicables en el futuro.

Fortalecer el orfanato y su entorno con estas 9 estrategias transversales es el primer paso para que la comunidad pueda mantener y cuidar adecuadamente a sus menores hasta el punto en que estos niños y niñas no dependan de las instituciones y puedan desarrollarse en su ambiente familiar.

Beltrán presas javaloyes

9 estrategias para la habitabilidad básica de la comunidad rural de Kibi (Ghana) – resum

Espacios de acogida para niños – entrega

Títol PFC: Espacios de acogida para niños en Bolivia
Autor: Núria Vilarrubla Solsona
Any de realització:  2005
Tutor:  Alfred Linares
Escola:    ETSABarcelona
Puntuació: 7 de 10

Breu descripció del projecte:
Es tracta d’un centre d’acollida per nens i nenes orfes o abandonats de totes les edats, on poden viure en un entorn familiar en cases, rebre educació, atenció mèdica i psicològica, i sobretot la cura i estimació que necessiten per créixer i desenvolupar-se en la societat del demà.

Superfície del projecte:    solar:    25.800 m2
                                           construida:     7.940,3 m2

Emplaçament:    San Ignacio de Velasco, Bolívia

Tecnologies utilitzades:    Estructura de fusta autòctona, murs de blocs de terra comprimida i cobertes de teula ceràmica dels productors locals

Contrapart:    Ajuntament de San Ignacio de Velasco

Beneficiaris:    Directes: nens i nenes abandonats o orfes + nens del barri que disposaran d’escola i altres
                         Indirectes: la població del barri, la ciutat i la província on s’emplaça

Estat del projecte:    No construit. En espera de reprendre la iniciativa i aconseguir el finançament necessari 


 

Resignificación y rehabilitación urbana: Larache. LUGARes de ARTEsanías – Resum

Laia Fundation Center, Vedanthagal (India) – Entrega

Títol PFC: Laia Fundation Center, Vedanthagal (India)
Autor: Daniel Molina López
Any de realització:  2008
Escola:  ETSAVallès